重庆市司法行政队伍教育整顿部署启动以来，全市司法行政系统迅速行动，扎实推进教育整顿有关工作，确保各项任务、各个环节不折不扣落实到位。
目前，教育整顿有力有序推进，全市司法行政系统都做了哪些工作？一起来看看我市司法行政队伍教育整顿动态情况、办法举措、实际成效。
垫江监狱
组织退休民警职工开展实地“微党课”
近日，垫江监狱组织60余名退休民警职工前往忠州博物馆，开展了一堂别开生面的实地“微党课”。
通过参观忠州博物馆，老同志们深刻了解了忠州几千年的历史文化、近现代英雄人物事迹和独具特色的民风民俗。
参观完毕后，老同志们纷纷表示，此次实地“微党课”让大家在放松身心的同时，既了解了城市的变迁，又见证了国家的蓬勃发展，意义不凡。
据了解，为扎实开展党史学习教育，垫江监狱通过拓宽途径、丰富载体的方式，在全狱民警中掀起了学习党史的热潮，近期还在退休民警中组建了党史学习教育宣讲队伍，旨在通过老民警的党课“微宣讲”，促使全狱民警学党史、悟思想、办实事、开新局，从党史学习中汲取奋进力量。
市廉政教育基地
市党风廉政宣教“轻骑兵”走进梁平区
为持续推进全市党风廉政教育工作，扎实开展党史学习教育和政法队伍教育整顿，市廉政教育基地管理处组织“轻骑兵”深入梁平区开展廉政宣讲活动。
宣讲活动以30块便携式展板为主要载体，分党风廉政教育、红色故事讲述、“文物话廉”“清廉家风”专题展三个部分，配合现场讲解、影音视频展播等形式，向包括梁平区党委、人大、政府、政协主要领导，各区级部门、企事业单位、街道、乡镇在内的733名基层党员干部进行了宣讲。梁平区公安局、区检察院、区法院、区司法局等政法单位还借此现场开展了专项警示教育。梁平区党员干部纷纷表示，宣讲内容丰富精炼，既打通了为基层办好事、办实事的“最后一公里”，又让党员干部上了一次深刻的党课。
今年，“轻骑兵”还将赴云阳、永川等地开展党风廉政巡回宣讲活动，将党风廉政精神带到广大基层党员干部中去。
未成年人教育矫治所
对标对表 多措并举 确保学习教育成效
未成年人教育矫治所以政治教育为引领筑牢政治忠诚，以党史教育为主线坚守初心使命，以警示教育为利器强化法纪意识，以英模教育为激励激发创业热情，确保学习教育走深走实。
未成年人教育矫治所创新举措，支部成立学习互助小组，实行1名支委委员帮助几名民警的“1+N”模式，领导小组每周下达学习任务，领导小组办公室每天开展督查；党委书记讲党课，纪委书记作廉政教育，党支部书记讲党课，民警参加政治轮训、“重庆司法大讲堂”；机关民警到一线大队跟班顶岗学、后进民警跟班支部书记，利用岗前、午间、夜间以及周末、节假日组织集中学习和自我强化学习；通过LED显示屏、宣传展板等载体发布学习内容，评选“学习之星”和“学习标兵”，举办“应知应会”笔试，随时随地随机抽答，学习效果明显。
广大民警把学习教育同自身不足结合起来，迅速纠正自身存在的不足；把学习教育同场所长远规划结合起来，紧盯“十四五”目标，围绕规划学、向着目标干，把学习教育同重点工作结合起来，加快推进“智慧戒毒”建设，积极打造特色戒毒品牌，确保场所持续安全稳定。
全体民警爱岗敬业意识不断增强，戒毒执法更加规范，压实分队长直接管理责任，严格落实“十六个亲自”，规范办理戒毒人员诊断评估、减期、提前解除、所外就医、变更社区戒毒、探视探访、保护性约束措施等重要环节的执法工作。在为民办实事方面，开通紧急危重病戒毒人员救治绿色生命通道，加快推进渝北区青少年法治教育基地建设，开展禁毒宣传教育“进校园、进社区、进企业”。此外，未教所还完善党委会、办公会、安全研判会的督办制度，制定厉行节约管理办法、民警队伍“8小时外”管理教育办法，制定党支部规范化标准化建设、无烟机关创建实施细则等。
缙云教育矫治所
聚焦“三学” 筑牢思想根基
缙云教育矫治所把学习教育贯穿队伍教育整顿全过程，通过建立长效机制、丰富教育载体、聚焦重点任务，切实筑牢思想根基。
缙云所坚持每天“30分钟课堂”，确定专题自习时间，做到学在日常、常抓不懈；为值班值守民警开设“夜学班”，值班所领导带头领学，并结合工作实际开展串讲辅导，值班民警职工主动参与、积极发言。
缙云所突出“多样”学，开展党史知识“每日答”活动，组织全体民警职工每日作答党史试题，利用碎片化时间随时随地学党史；开展革命传统教育，组织民警赴邱少云烈士纪念馆，通过重读英雄事迹、瞻仰英雄丰碑、重温入警誓词、现场交流讨论等形式，缅怀革命先烈，感悟英雄精神；开展“我为群众办实事”实践活动，开展禁毒知识、反诈骗宣传及便民服务、法帮义工“四进四送”等活动。
所党委书记讲授《百年辉煌党史》专题党课，会后就党课学习展开主题讨论，引导党员深刻铭记党的百年光辉历程、深刻认识党的百年伟大贡献；各支部书记上党课，联系所领导串讲辅导，每名党员、民警根据所学内容结合自身思想和工作实际撰写心得体会；各支部按照“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的要求，开展系列主题讨论，有效将学习成效转化为工作成效。
