“各省属学校和州市教育工委‘一把手’是教育系统‘关键少数’中的关键，要对党忠诚，做政治上的‘明白人’；履职尽责，做行动上的‘带头人’；敢于担当，做挑重担的‘干事人’；廉洁自律，做行为上的‘规矩人’……”近日，省委教育工委组织召开“一把手”集体谈话会。
为认真贯彻落实《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》和省委实施意见要求，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，云南教育系统深入开展“一把手”和领导班子监督“引领行动”，以谈话提醒、完善制度、日常监督、考核评议为抓手，切实为教育高质量发展三年行动计划清障。
“我们坚持预防在先、关口前移，把开展廉政谈话作为强化教育管理‘一把手’的重要措施，督促筑牢拒腐防变思想防线。”为强化对“一把手”和领导班子监督，督促其严于律己、严负其责、严管所辖，省委教育工委主要负责人听取班子成员落实全面从严治党责任汇报，牵头召开警示教育暨以案促治部署会，与委厅班子成员、高校和州（市）教育工委“一把手”集体谈话，督促各级各类学校领导干部特别是党政“一把手”增强监督意识，履行监督责任，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，主动接受监督。
为防止高校“一把手”出现搞“一言堂”甚至“家长制”等问题，省委教育工委、省教育厅指导高校制定“一把手”正面清单、负面清单、审批流程清单。督促高校党政“一把手”和领导班子落实落细监督10条措施，指导高校全覆盖修订完善党委会、校长办公会等议事制度。在符合条件的公办中小学校建立党组织领导的校长负责制，从职责权限、治理结构、决策机制和人事安排等方面构建权力运行监督制约机制。同时，创新出台了“四四二”协同联动监督机制，以每季度为节点，以党风廉政建设和分管工作为重点内容，对工委厅党组第一季度履行主体责任和班子成员履行“一岗双责”情况进行讲评。
除此之外，为做实做细日常监督，抓好学校选人用人监督工作，省委教育工委、省教育厅全覆盖开展干部人事档案专项审核“回头看”，细化量化高校领导班子年度考核工作实绩指标体系，明确抓党建考核为“较好”及以下等次的，年度考核不得评为“优秀”。
“各高校党委特别是党委书记要以自我革命的勇气检视党建和党风廉政建设存在的问题，从讲政治、讲大局、讲纪律的高度，一个问题一个问题研究，一件事情一件事情推动落实，盯住不放、一抓到底，确保所有问题都改到位、改彻底。”在2022年高校党风廉政建设责任制检查考核、党委书记抓基层党建述职评议考核、民办高校党建积分管理考核集体约谈会上，驻省教育厅纪检监察组主要负责人提出相关纪律要求。
为强化结果运用、突出考核作用，省委教育工委把党风廉政建设作为领导班子和干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容，组织省属学校116名党政“一把手”述责述廉、接受评议，相关情况在一定范围公开，督促“一把手”抓牢本地区、本系统、本单位整治工作。
